2021新高一:中西部七省高考秋季或将开启3+1+2模式?


教育部官网:甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省(区)将于今年秋季学期启动改革。为保障2021年进入新高考的七省(区)扎实做好“新课程、新教材、新高考”实施工作,教育部基础教育司委托人民教育出版社、基础教育课程教材发展中心和七省(区)教育厅,共同组织开展“新课程、新教材、新高考”巡讲活动。


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目前,新高考已经在全国14个省份实施,无论是“3+3”还是“3+1+2”这也将成为全国31省市新高考改革的主流趋势。而目前与安徽省同批改革黑龙江省内已有中学向学生家长发出的《答家长关心的新高考改革六问》中确定今年秋季入学的新高一学生将实行新高考3+1+2模式。

以下将就已经进行改革的省份信息进行整理分析,方便大家理解新高考模式。


什么是3+1+2模式?



今年新增8省使用新高考模式:“3+1+2”模式

▲ 语文、数学、英语三门科目为必考。

▲ 物理、历史两门科目选择一门。

▲ 政治、地理、化学、生物四门科目选择两门。


新高考的计分模式?



以今年实行新高考的江苏省为例:

总分共计750分:

▲语文、数学、英语三门必考科目,各科满分150分,总计450分(原始分计入在内)。

▲物理、历史二选一,各科满分100分(原始分计入在内)。

▲政治、地理、化学、生物四选二,各科满分100分(等级分计入在内)。

再选科目则依据公式采用等级赋分形式,使用等级分计入高考总成绩,每科满分100分,总分200分。

①等级赋分:

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级,依照等比例转换原则,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。

②等级比例与赋分区间

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考生们可以选择出自己擅长的科目进行考试,这对于考生们来说,是给自己提供了一个机会。但是赋分制对完全依靠优势科目去建立核心竞争力的学生来说没有了竞争优势。每个人都将展现自己的最佳优势科目,综合素质的考察更进一步,不得不说,新高考模式下竞争或许更加激烈,也更有针对性。


二选一与四选二学科特性如何


学科的特性如何?

▶ 物理

物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。

▶ 历史

纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。

▶ 生物

生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。

就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。

▶ 地理

地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。

▶ 化学

化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。

▶ 政治

政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。

但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。


由学科导向转向就业专业导向

新高考3+1+2模式促使高中生们开始先选就业方向,再去选择高中学习的科目,这种由以前“文理分科”学科成绩为导向的选科方式向就业专业导向的模式转变,对于学生和家长都是不小的改变,挑战与机遇并存。

例如:如果学生想要大学学习建筑,三科中至少是“物理+地理”组合,才更利于志愿报考,也更利于大学专业的学习;如果学生想要学习医学,三科应选择“物理+化学+生物”。

因此这一思维方式的改变更促进高中阶段的职业规划课程与职业体验课程的推进,江浙地区诸多中学已进行学生就业选择启蒙,当然,就业专业的选择也有很多因素的影响,例如家长的期许,家庭情况的限制等等,但我们仍然应该主张让学生获得最大限度的选择权。

“文理分科的时代”选科的基本原则是主观上的“兴趣”“就业”+客观上的“成绩”,而新高考模式的到来, 使得“就业”这个因素又丰富了内涵,更加强调“就业专业的学科限制”。

除了专业上的导向内涵丰富, 院校的自主性也有所加强。根据今年高考志愿填报信息来看,新高考地区的志愿除了要看分数,还要看各高校对不同专业的选科限制,同一专业也出现了对于学科要求不同的情况,有的院校同意某几种选科方式可进行专业填报,但是有的院校会限制仅某一种选择组合可进行报考。因此,院校对专业的限制也有一定自主性, 选科时除了要确定专业的限制外也要确定志愿报考的学校的专业限制。

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